为进一步贯彻落实教育部2021年全国教育工作会议精神，进一步落实教学常规，培养良好的教风学风，提高教学质量，优化作业管理，促进学生身心健康全面发展，特制定空港学校作业管理工作方案如下：

　　一、加强领导，建立作业管理工作领导小组

　　组长：叶卉

　　副组长：王燕瀛

　　组员：王琴  郭小丽 年级组长  教研组长

　　深入学习领会市区相关文件精神，理解作业管理的重要意义，并结合学校实际情况，制定科学合理的作业管理工作方案。

　　二、作业管理工作布置与实施

　　1.组织全体教师学习文件要求。5月24日召开初中部全体教师会，由教学副校长王燕瀛和教务处王琴副主任宣讲作业管理工作的重要意义，解读文件精神。小学部以教研组会、备课组会等多种形式，组织认真学习《市教委关于进一步加强和改进义务教务学校作业管理的若干措施》以及天津市政府教育督导室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，使全体教师进一步明确作业性质，准确把握作业育人功能，知晓作业管理要求。

　　2.建立年级组、学科组作业统筹协调及作业总量审核监督制度。初中部每日由各年级备课组长填写当日作业内容及完成时间，上报年级组长，年级组长审核并统筹控制作业总量，确保作业总时间不超过90分钟。小学部每日由班主任对各科作业进行协调，年级组、学科组对作业总量进行统筹，合理确定各学科作业比例结构和作业总量，确保一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过 60 分钟。教务处不定期抽查各年级作业情况。

　　3.建立作业公示制度。各年级在显著位置开辟作业公示栏，每天公示各班当日作业。各班级利用小黑板，在班级内公示本班当日作业。

　　4.加强作业设计教研和优秀作业展示。期初备课组教研，统一基本作业内容。每周集体备课，统一下周作业内容。鼓励以教研组或备课组为单位，开展作业设计与实施的专题教研活动。鼓励探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业，提高作业设计质量。鼓励通过班级内点评展示、备课组制作展板展示，学科组教研会展示、学校公众号展示等多种形式展示优秀作业作品，加强优质作业资源共建共享。建立作业反馈机制。由班主任每天检查学生记作业本，查看每学生实际作业完成时间，向年级组长反馈相关情况。出现问题，要及时整改。

　　5.健全家校共育机制。由班主任通过家长群向家长进行文件宣传，从而达到家校共识，通过作业管理保障学生睡眠时间，共同促进学生的健康成长。

　　6.要求全体教师自查，继续严格落实学校教学常规管理中有关作业管理的如下要求：

　　（一）作业布置要求

　　1.精选作业内容

　　作业要体现适切性、实效性。符合课程标准和教材要求，围绕教学的重点和难点，以基础知识的巩固练习为主，辅以少量的提高题和思考题，有助于学生巩固与加深理解所学知识，避免简单机械的重复性作业。

　　重视教学资料信息的征订与收集，保证每个备课组的教学资料有多种，建立学校精选作业资源库。除配套的作业练习外，教师要精选或编写补充作业，切忌“拿来主义”，增加学生负担。同一年级、同一学科要统一作业内容。

　　作业内容应突出开放性、实践性和探究性，作业的答案有一定的迁移性、开放性，甚至不确定性。

　　作业内容还要体现层次性。提倡根据学生的不同层次，布置不同内容和难度的作业，使每个学生都能在各自原有的基础上得到提高和发展。

　　2.丰富作业形式

　　布置作业要提出格式要求，强调书写规范，独立按时完成，培养学生良好的作业习惯。

　　作业形式需体现新颖性和多样性。除了单一的文字式作业外，还可以布置一些操作、实验、口头完成的作业；可以在课堂内完成，也可以在课外完成；可以由个人独立完成，也可以小组合作完成。

　　教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

　　3.严控作业时间

　　实行“作业先做制”，每次布置作业前，教师要先做一遍，做到心中有数。

　　初中每天书面作业完成总时间平均不超过 90 分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量，不得布置重复性和惩罚性作业。

　　（二）作业批改要求

　　1.书面作业有留必收，有收必批，批阅及时。教师要及时认真批改学生作业，尽可能做到当天批改、当天讲评，大小作文允许一周内完成批改，坚决杜绝几次作业一次性处理。

　　2.正确使用统一的批阅符号，注明批阅日期和订正要求。提倡用评语对学生进行鼓励，传递学习要求和指导意见，使学生及时获得反馈信息，融洽师生感情，强化学习动机，激发学习兴趣。

　　3.对作业中出现的典型错误或普遍问题，应及时记录和分析，并及时在全班进行讲解指导学生订正。

　　4.教师要认真进行复批。对学困生尽量面批面改。

　　5.教师要留意并收集优秀作业，通过表彰和展示树立榜样，提高全体学生的作业质量。

　　三、加强监管，强化督查

　　采用定时检查、随时抽查、全面检查、个别抽查相结合的形式。

　　1.定时检查：由教务处牵头，各备课组长、学科组长参与，对各年级、各学科每名学生的作业作全面检查。

　　2.随时抽查：根据需要，由教务处组织管理人员对某个年级、某门学科的部分学生作业进行抽查。

　　3．检查学生的作业习惯

　　作业质量最终体现在学生、落实到学生。要检查学生的作业整洁、书写认真、正确率等方面的情况。

　　四、反馈总结

　　教务处对作业检查情况进行分析总结，及时向学校领导汇报，向有关学科组长、备课组长及科任教师反馈检查结果，对优秀班级及教师进行表扬，对突出的共性问题在教研活动中进行讲评。

空港学校教务处

2021年5月29日

附：空港学校作业总量审核监管表

附：空港学校作业检查记录表