为营造文明和谐、积极向上、富有特色的班级文化氛围，贯彻落实我校的“育人方略”，充分体现“环境育人”的优势，促进班级管理能力的提升，增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感，空港学校一年级组开展了以“我们的班级•我们的家”为主题的班级文化建设活动。

　　11月16日中午，空港学校叶卉校长带领教务处王燕瀛主任、综合办公室陈鹏主任、德育处孟洋洋老师、教务处郭小丽老师以及各位组长到一年级各班教室参观指导。同学们对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。

　　为增强同学们的团队合作精神，提高班级的凝聚力与向心力，各个班级都设计了独具特色的班风、班训、班徽和班歌。各班文化主题鲜明，符合一年级的特点，展现了一年级学生的良好精神风貌。

　　每个班的小小讲解员都是那么认真、努力地向评委们介绍自己的班级，他们自信满满，神采奕奕。

　　经过班主任老师的精心设计，“学习园地”变成了百花园，这里有孩子们书写的拼音、汉字、数字等书法作品，还有好书推荐，数学小报，个人风采……记录着孩子们成长的足迹。

　　“图书角”存放着各种书籍，这些书籍由老师和学生共同捐赠，闲暇时间，孩子捧起自己喜欢的书籍阅读，尽情在书海中遨游。

　　作为起始年级，一年级各班班主任和同学们尽职尽责，各自发挥所长，利用课余时间，全身心地投入到班级文化活动建设中。班级文化各具特色，精彩纷呈，老师们纷纷为一年级点赞、喝彩。

　　一年1班的科学天地激发了孩子们探索宇宙奥秘的好奇心。

　　一年2班的班训“不要说自己不行，要说让我试一试”质朴的语言更贴近孩子们的心灵。

　　一年4班的班级小岗位汇聚成了爱班、护班的强大力量。

　　一年5班的冲突解决公约引导学生正确处理小摩擦，培养乐群品质。

　　一年6班的小讲解员风趣幽默，引来一阵阵笑声。

　　一年7班的班级之家留下了孩子们一张张纯真的笑脸。

　　一年8班的孩子们为老师献上了动听的歌曲。

　　一年3班的孩子们还为每位老师送上了精心准备的小惊喜。

　　著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“要让学校的每一面墙都说话。”优美的班级环境，具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染。

　　一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。让墙壁“说话”，让环境“育人”，此次活动的开展，不仅展示了学生的才华，营造了良好的班级文化氛围，促进了学校校园文化建设，还培养了学生的礼貌、乐群、责任的意识，不断践行我校“自理自学 勇争第一”的学风，相信未来孩子们定会带着空港印记，不断成长为健康、快乐的好少年！