班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉；班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长；班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。为进一步落实“育人十项”内容，优化班级育人环境，全面推进校园文化建设，11月13日空港学校组织开展了班级文化建设评比活动，从桌椅摆放、卫生、布置、绿化、图书角、特色设计不同的方面，量化赋分。各班积极响应号召，经过精心策划，各教室面貌焕然一新。教务处王燕瀛主任、德育处孟洋洋老师及各年级组长担任本次班级文化展示的评委，对各个班级的教室文化、卫生进行了细致的检查，针对班级目标、专业特色、读书专栏、教室主题、整体效果等五个方面的内容进行评选。

　　各班充分利用既有资源，将教室布置得五彩缤纷，富有创意。七年一班董敏博向老师们介绍了班级照片墙、作业区，高元蓉向老师们展示了班级的荣誉墙、图书角，最后由孙康铭同学带领老师们参观了课间乐园，在阳光充足、空气清新的阳台上，不仅有多种多样的棋类，还有令人心旷神怡的绿色植物，舒缓同学们的紧张心情，让大家有更好的状态投入到学习当中。

　　伴随着同学们悠扬的歌声，老师们来到七年二班。小导游汤妮和许鸿飞向老师们介绍了多才多艺的班级成员，有凡诗绮的书法《圣教序》、《论语》，还有刘宇轩的城市夜景图、李锦诚的野外写生与王俊棋的海上帆船，同学们的作品笔触细腻、富有创意。随后，刘云天带领老师们参观了图书角和阳台，“虽然它看起来有点朴实的简陋，但正如刘禹锡所说‘斯是陋室，惟吾德馨’，这是我们紧张学习之余，出来放松的好地方，晒晒暖暖的太阳，跟同学聊聊天，真是‘谈笑有鸿儒’啊！”。

　　七年三班的李佳怡同学用英语的方式欢迎了到来的各位老师。同学们首先向老师们展示了班歌《Be the one you wanna be》，这也是同学们对自己的期望。吕扬着重展示了班级的班徽，整体是一条龙的帆船造型，寓意着扬帆起航，体现了同学们乐观开朗、积极向上的良好形象。随后，吴朣、郭泊远和王子一向老师们介绍了班规、班训和独具特色的照片墙。为了督促同学们学习，成为更好的自己，班里还设置了摘星台和许愿墙，承载着每个人对未来的期望，展示着同学们努力的过程。来到七年三班的阳台，别有一番风味，阳台在大家的共同努力下成为同学们的课间休息区。

　　七年四班的黎齐首先向老师们介绍了班级的光荣墙、卫生角、学习园地、展示角，随后，同学们饱含深情地演唱了班歌《少年郎》，歌曲在原本的基础上结合我校“育人十项”内容进行改编，不仅符合班情，而且当学生们每每唱起时，都会激发无穷斗志。接下来，老师们来到了班级的照片展示区，小导游介绍说照片墙在治学严谨的学习氛围中增添了一丝温馨，象征着46名同学团结在一起，像一家人一样。最后，高博畅向老师们介绍了班级的文化活动区，有供同学们读书、下棋的凉伞和小桌椅，还有满足同学们舒活筋骨的健身小器材，让同学们在休闲中有快乐，在运动中有健康，让班集体更有凝聚力。

　　七年级班级文化建设凝聚了老师和学生的心血、创意，充分发扬了空港学子“自理自学 勇争第一”的学风，学生自发组织安装，设计，不仅增强了班级凝聚力，还提高了学生组织能力与自我管理的能力。

　　每一个教室的每一处建设，无不反映了班级的班风、学风和班级精神，彰显了充满活力的班级文化氛围，同时鼓舞了每个同学学思并举，量身求法的善学精神，不仅给校园文化带来了一道亮丽的风景线，还培养学生的创新思维和动手能力，培养学生乐群、责任、自强的精神。我们要把班级精神转化为有形、有声、有色的物质文化。相信每位空港学子在各具特色的班级文化环境熏陶下，逐步形成可持续成功与恒久幸福人生的重要品质。