一、二年级的学生正处于幼儿向少儿过渡的时期，乐于观察，勤于动手体验，基于这一点，我不断思索如何唤醒学生的求知热情与学习积极性，让科学课堂变得有滋有味。想不想知道我们的科学课都做了什么？那就快来看看一、二年级的小朋友在科学课上的风采吧！

　　一年级科学课上学习了植物的叶，同学们知道了叶的组成，认识了不同形状的叶子，同学们捡拾一片片落叶，做成了美丽的树叶画。一片片树叶变成了可爱的小兔子、漂亮的花朵、活泼的金鱼、翩翩起舞的蝴蝶、小刺猬、大恐龙……

　　最好的研究方式就是自己亲自做观察。科学课上，为了让学生更好地认识和研究植物，我们走到户外，亲近大自然，亲自观察各种各样的植物，同学们用笔把观察到的植物都画了下来，看，同学们画得多认真！

　　二年级学习了“我们的地球家园”，同学们发挥想象，画出自己心目中的地球家园，他们还纷纷来到讲台，讲起了地球家园的故事。有同学把地球家园画了一半笑脸，一半哭脸，孩子说，哭脸是受到污染的地球，这样画是要告诉大家爱护环境，保护好我们赖以生存的唯一家园！我想，这样的同伴影响是对孩子最好的教育。

　　大自然是鲜活的教材，科学离不开生活，科学服务于生活。亲自观察和动手实践，不仅锻炼了学生的能力，还让学生亲近大自然，感恩大自然给予我们的馈赠。我校“育人十项”关于感恩的内涵为“饮水思源，受施图报”，相信通过科学课上的学习，空港学校的孩子们一定会心存感恩，学着做大自然的好孩子！